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淄川区特殊教育中心关于开展教职工思想作风整顿活动的实施方案

作者:佚名 发布时间: 2019-3-2 8:15:42


  

为进一步加强教职工队伍建设,严肃工作纪律,提高工作效率,开好头,起好步。结合区教体局有关文件要求,经研究,决定开学初,在全校教职工中开展思想作风整顿活动,具体实施方案如下。

一、指导思想

认真贯彻落实区教体局有关文件要求,解决党员干部和教职工在思想、作风、纪律、学习等方面存在的问题,实现全校教职工精神面貌的转变,切实提高工作效率。

二、主要目标

通过学习和整顿,使全校党员干部和职工师德建设和教育观念有明显转变,思想政治素质和教育教学水平有明显提高,责任意识和创新意识有明显增强。从而进一步增强献身教育、无私奉献的事业心和责任感。引导教师端正态度,从一点一滴做起,从细微之处查找不足,做学习型、研究型、专家型和综合型教师,树立新时期人民教师的良好形象。

三、时间安排

这次思想作风整顿活动从2019年2月22日开始,到2019年3月22日结束,时间30天。

四、整顿重点和需要解决的突出问题

(一)政治意识缺乏,大局意识不强。有的教师政治站位不高,政治意识缺乏,有的教师想问题、办事情,不是从大局出发,不是本着为为学校负责的态度,而是站在个人利益的角度,出现“角色错位”。对上级和学校的有关政策、规定不理解,甚至有抵触情绪,言行不一,有时在师生面前乱发议论等不讲正气、不讲原则的现象时有发生。

(二)学习意识淡化,进取心不强。学习氛围不浓,满足于现状。有的年轻同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习;老教师以自己的经验丰富为由,满于现状不求进取;有的同志以工作忙、事情多为借口,不愿学习;有的同志对学校提供学习机会不珍惜,迟到、旷会、敷衍走过场。由于学习不够,导致对新政策、规定吃不准,对新形势、新要求不清楚,有的干了多年教育工作,仍然知识面不宽、专业知识不精,导致出现不会上课,上不了课现象。

(三)工作主动性差,创新意识不强。事业心不强,工作只定位于学校、科室的简单分工,而对一些临时性工作或领导交办的其他工作,总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞;解决新问题的办法不多,思路不宽;安于现状,不求进取,怕吃苦受累,畏难发愁,等待观望,被动应付;创新意识不浓,思路不宽,办法不多,不能创造性地开展工作。

(四)思想消极,工作效率不高。工作不务实,搞形式主义;工作质量不高,效果不好。首先是工作态度问题,其次是工作能力问题,得过且过,工作消极,办事拖拉,敷衍应付。

(五)缺少奉献精神,服务观念不强。工作不热情,服务意识差。对待学生不能循循善诱,没有爱心,语气生硬、粗鲁。有的不善于和家长沟通、接待家长不热情,不能心平气。有的缺少奉献精神,互相推诿、推卸责任。不能把问题想在前、做在前,工作经常处于被动状态。

(六)纪律意识淡薄,工作不负责任。有的同志只要组织照顾,不要组织纪律。早晨踏点来,课堂看手机,开会不守时,学习不参加。有的老师不守规矩纪律,心浮气躁,办事拖拉,不作为,乱作为。精神不振作,工作没激情,不思进取,满足于现状。

凡此种种,尽管属于个别现象,但影响很大。

五、阶段安排  

(一)组织动员阶段。2月22日召开教职工思想作风整顿动员大会,明确思想作风整顿的目的意义、指导思想和总体要求,进一步端正态度。

(二)学习促进阶段。按照学习配档表要求,采取集体学习、个人自学的方式,结合实际进行对照查摆,真正通过学习,有所提高,有所收获。 

(三)查摆整改阶段。重点围绕教育评价、亚游官网app|官方规范、课程开设、德育实施、师德师风、学校管理、学生课后生活指导、家校共育等主题,开展调研反思,提出改进措施。

(四)落实提高阶段。通过学习、查摆、反思、整改,进一步明确今后努力的方向,反思自身不足,采取得力措施,抓好整改落实。

(五)考核评议阶段。对党员干部和教职工学习、整改情况以及上交的学习笔记、调研报告进行打分,评议结果将纳入教师年度考核。 

 六、工作要求

(一)加强组织领导。为确保思想作风整顿”活动卓有成效地开展,成立活动领导小组

  长:邢延锋 

副组长:     刘淑慧  

   员:陈冬梅  刘云霞   苗兴中  张芳芳   

(二)做好结合文章。一是同“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨论活动结合起来,集中开展调研反思、查摆问题,提出改进措施,形成调研报告。二是同“强学习、提站位、深反思、促整改”专题教育活动结合起来,结合学校实施方案,不断推进活动的深入开展。三是同“师德教育学习周”活动结合起来,推动教师以全新的精神面貌认真做好新学期教育教学各项工作。

(三)注重工作实效。全体教职工思想上要高度重视,克服厌学情绪,杜绝形式主义,不走过场,整顿活动要扎实有效,促进工作开展。

(四)整合三方面学习活动。学习笔记3000字,调研报告1500字于3月22日交书记室。

附:学习配档表

 

 

 

2019年2月